PROCESSOS BÁSICOS DO COMPORTAMENTO
Os processos básicos do comportamento correspondem às nossas funções mentais básicas, por exemplo, a inteligência, a motivação e a percepção. Podemos dizer que esses processos perpassam todo nosso desenvolvimento cognitivo e afetivo, formando a base de nosso comportamento e dando suporte ao funcionamento de nossa mente.
Os precessos psicológicos básicos são distintos entre si, porém estão em constante inter-relação. A todo momento eles se influenciam mutuamente, funcionando em conjunto para que possamos perceber e interpretar o mundo ao nosso redor.
O estudo dos processos básicos contribui para diversas áreas da Psicologia, como por exemplo, avaliação piscológica, psicologia clínica, neuropsicologia e psicologia do trânsito. Nesta páginas, iremos ver cinco processos psicológicos básicos, são eles: percepção, motivação, emoção, aprendizagem e inteligência.
Percepção
A percepção tem como base a sensação, porém é acompanhada pelas interpretações do sujeito. Enquanto a sensação constitui uma resposta fisiológica aos estímulos do ambiente, a percepção é responsável pela forma individual com que interpretamos cada estímulo.
Para alguns autores, a percepção é composta por cinco etapas: recepção, seleção, aquisição, transformação e organização das informações recebidas por meio dos sentidos.
Motivação
No comportamento humano, existem motivos não aprendidos, presentes desde o nascimento (a fome e a sede); motivos aprendidos, ligados ao aspecto social do ser humano (aprovação social);e até mesmo motivos inconscientes, que levam a pessoa a não saber qual o motivo real ou qual seu objetivo com certa atitude.
O estudo da motivação representa a busca de explicações para o comportamento humano, ou seja, procura entender por que as pessoas se comportam desta ou daquela maneira. Um comportamento motivado é aquele dirigido para um objetivo ou meta e que consome uma quantidade relativamente alta de energia.
Assim, é possível notar que o comportamento humano é complexo e não pode ser explicado apenas por motivos, envolvendo também os demais processos básicos.
Emoção
A emoção faz parte da afetividade, conjunto de fenõmenos psíquicos capaz de promover ou inibir determinados comportamentos. Por isso, a afetividade age como norteadora para nossas ações.
Para entender as emoções é necessário levar em conta alguns de seus componentes. O primeiro deles é a avaliação cognitiva, onde tomamos conhecimento do afto ou envento emocionador, o que nos possibilita experimentar alguma emoção. Depois de tomarmos conhecimento, ativamos as respostas emocionais, que incluem a experiência da emoção em si, a mudança de nosso estado mental e eventuais mudanças corporais. Por fim, temos as respostas possíveis à emoção, isto é, a maneira individual como cada pessoa lida com os próprios sentimentos.
Reconhecer, aceitar e expressar as emoçoes faz parte de um desenvolvimento psicológico saudável. Assim como a razão, a emoção também contribui para nossas tomadas de decisão e auxilia em interações humanas básicas.
Cada emoção tem dois aspectos distintos: a experiência individual, somente acessível àquele que vivencia a emoção, e a expressão comportamental, manifesta-se por meio de uma série de respostas fisiológicas.
Aprendizagem
O estudo da aprendizagem é de extrema importância para a Psicologia, uma vez que a maior parte do comportamento humano é aprendido. Vestir, comer, anda, falar, dizer "obrigado", entre outros, são exemplos de processos comportamentais ligados à aprendizagem.
A aprendizagem promove modificações no comportamento. Dessa forma, comportamentos modificados pela aprendizagem devem apresentar mudanças relativamente duradoura e ligadas a uma experiência anterior.
Assim, a aprendizagem consiste em qualquer mudança relativamente permanente no comportamento, resultante de experiência ou prática.
Inteligência
A palavra inteligência refere-se à totalidade de habilidades mentais de uma pessoa, incluindo a capacidade de identificar e solucionar novos problemas e de adaptar-se ao meio.
Apesar de não haver uma definição única de inteligência nos estudos psicológicos, é importante diferenciar esse conceito do que se entende no senso comum. Nele, a ideia de inteligência está ligada à capacidade de resolver problemas de maneira correta ou de a aprender com facilidade. Enquanto na Psicologia, o processo básico do comportamento intitulado inteligência relaciona-se à capacidade de abstração, de aprender novos conhecimento, de adaptar-se a situações novas e mesmo à presença de comportamentos criativos.
Ou seja, pessoas inteligentes são aquelas capazes de construir e transmitir ideias, interpretando a realidade de maneira a expandir seu comportamento e exercer a criatividade.